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好遙遠阿，處於國中而已

35664048

我覺的用國中理化的觀念應該是可以理解的
因為還沒用到高中數學~

39475494

μs的值不同受到的摩擦力(靜或動)就會不一樣
22169751 發表於 2015-11-20 21:52

作用力 = 反作用力

兩物彼此產生的摩擦力，大小會一樣，方向相反


其實摩擦力這種東西，不是那麼單純的


沒有那種這塊木頭(A)的摩擦系數是 0.3
要嘛也是某個東西(B) 和 A 的摩擦系數是 0.3 ← 這個意思是 C 和 A 就未必是 0.3 了
同時，也代表 A 對 B 的摩擦系數也是 0.3

39475494

我覺的用國中理化的觀念應該是可以理解的
因為還沒用到高中數學~
35664048 發表於 2015-11-20 22:08

國中是靜態的力平衡，加速度又是另外的然後沒有複雜的機構


高中會把這些這些混在一起


國中的概念很重要
這裡用的概念國中是有機會去想到，沒錯

如果國中能理解到這種組合深入的物理
那就是高手了

22169751

作用力 = 反作用力

兩物彼此產生的摩擦力，大小會一樣，方向相反


其實摩擦力這種東西，不是那麼單純的
...
39475494 發表於 2015-11-22 12:52

也就是摩擦係數是一種相對的概念?

39475494

也就是摩擦係數是一種相對的概念?
22169751 發表於 2015-11-22 18:35

當然

還有

任何力都有反作用力呀


你能對一個空間施力嗎 ?

22169751

對了
關於我上面問的那題2物重疊由斜面加速下滑
有道題目問說:求垂直作用力=__
我們學校老師是把2物的a都當成gSinθ(↙)
然後分析
水平:f(M對m的摩擦力)=maCosθ
鉛直:mg-N(M對m的正向力)=maSinθ
解聯立得垂直作用力=mgCos²θ
可是你說在M與m的運動情形不確定的情形下
M與m不一定皆受gSinθ(↙)
那這樣一來上述的解法不是以偏概全(僅符合M與m相對靜止時)嗎?

39475494

對了
關於我上面問的那題2物重疊由斜面加速下滑
有道題目問說:求垂直作用力=__
我們學校老師是把2物的a都當 ...
22169751 發表於 2015-11-22 22:43

那題的預設必須是 上下兩塊(M , m) 之間不滑動才行

22169751

嘖嘖  爛題目
條件都不講清楚
害我想那麼久

39475494

嘖嘖  爛題目
條件都不講清楚
害我想那麼久
22169751 發表於 2015-11-22 22:57

嗯，這有漏洞不過它的意思就是 m 在 M 上面一起動
摩擦力夠就好了，多少不重要
但反過來說，如果不夠，這題會變複雜
如果沒給摩擦力多少，甚至不能算出什麼來


所以看到這種情況，就當成一般情況，疊著不滑動去解吧