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其實有沒序也沒差( ゚∀゚)
俺是這樣干的( ゚∀゚)
21043709 發表於 2016-5-4 16:28



我比較想照基本來~

而且寫序章也比較好開頭(大概
(っ・ω・)っ丞 「這球場上不存在其他的"我"。」

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隱喻?( ゚∀゚)
21043709 發表於 2016-5-5 00:28

不太好w  這樣會偏離輕小說

畢竟標題: 我與妹妹 調教養成日常( ゚∀゚)

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也只有寫序章~
20159189 發表於 2016-5-5 00:29

序章可以直接放上來( ゚∀゚)
不能放主篇,會據透

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序章可以直接放上來( ゚∀゚)
不能放主篇,會據透
35257157 發表於 2016-5-4 16:32



不要~寫了個好丟臉的東西

而且這序章沒有一位角色登場

反而像是介紹

短消就好了
(っ・ω・)っ丞 「這球場上不存在其他的"我"。」

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不要~寫了個好丟臉的東西
而且這序章沒有一位角色登場
反而像是介紹
短消就好了 ...
20159189 發表於 2016-5-5 00:35

序章 不一定要有角色登場
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拼命抓

總會搔到癢處
36915445 發表於 5-5-2016 00:29

耶( ゚∀゚)
我比較想照基本來~

而且寫序章也比較好開頭(大概
20159189 發表於 5-5-2016 00:30

沒啦
想怎麼干就怎麼干( ゚∀゚)
像我四二【序章】和【一章】的時空( ゚∀゚)差很大,於是果斷丟【序章】( ゚∀゚)
敘事者【序】我本來沒打算放最後一句「在大門的前方。」的( ゚∀゚)不過怕銜接有問題所以( ゚∀゚)
然後四二和敘事者雖然有點像,但體裁還是有一點點差異( ゚∀゚)
四二開始的是【序章】,故事由【一章】到【終章】( ゚∀゚)但結束的是【尾聲】( ゚∀゚)
敘事者結束的是【終章】,因為結局還是有再寫的可能( ゚∀゚)畢竟是遊戲二創
所以都馬看需要( ゚∀゚)

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耶( ゚∀゚)

沒啦
想怎麼干就怎麼干( ゚∀゚)
像我四二【序章】和【一章】的時空( ゚∀゚)差很大,於是果 ...
21043709 發表於 2016-5-4 16:44



現在就是不知道該怎干啊~
(っ・ω・)っ丞 「這球場上不存在其他的"我"。」

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現在就是不知道該怎干啊~
20159189 發表於 5-5-2016 00:46

不想寫不用勉強啦( ゚∀゚)
而且介紹說不定才是真的用法
隨便翻一本書( ゚∀゚)你看到的【自序】基本上是寫作原因目的什麼的( ゚∀゚)
【代序】也通常就介紹+我感( ゚∀゚)

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不想寫不用勉強啦( ゚∀゚)
而且介紹說不定才是真的用法
隨便翻一本書( ゚∀゚)你看到的【自序】基本上是 ...
21043709 發表於 2016-5-4 16:50



也不是不想寫

而是不知道該怎寫才適合

嘛反正序章已經好了

第一章再來好好考慮吧
(っ・ω・)っ丞 「這球場上不存在其他的"我"。」

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本帖最後由 35257157 於 2016-5-5 01:08 編輯

現在就是不知道該怎干啊~
20159189 發表於 2016-5-5 00:46

不要想太多
第一次能從頭到尾都寫得好的人很少,話說序章還不錯w

標點符號淺解,其實我也不是很了解

寫作常見標點符號:
,<-逗號 不解釋
:<-冒號 不解釋
「」<-引號 對話 對話中在想再加入引號的話建議區別一下,改用『』避免讀者混亂
- <-破折號 舉例:訓練著調教與攻受的孩子,無一不是為了進入那所學園,日本史上獨一無二的調教學校
-沁星學園,某種意義上,我真的不能說-
;<-分號 常用來敘說因果 原因 分開句子
。<-句點 不解釋
!<-驚嘆號 不解釋
、<-逗號 不解釋
()<-括號 不論是教科書 輕小說 都很常看見 (注1) (注2)等使用法
......<-刪節號 通常是以六個為主

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