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這個是學微積分之前的先修課程。
我一個侄女，讀高職，目前也是在學這些。
他們之後就學的路線是走科大。
至於高職 -> 科大，這個體系該學什麼，我就不清楚了。

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高職除了要多讀技能科目  一般科目(如數學)的深度也不輸高中

這......合理嗎?

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嗯，從範圍上來看，和高中相比似乎差不多。
但也許題目的題型比較簡單。
我的感覺是這樣啦。
也許是讓高職的學生也能有走到研究所這邊的路。

合理 ? 我是認為不合理。
坦白講，我對台灣的教育非常有意見。

22169751

他問的那題我不會耶
我一直想把分子拆出x-1的因式
我是之後看到過程才想到1代入會=0這件事

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他問的那題我不會耶
我一直想把分子拆出x-1的因式
我是之後看到過程才想到1代入會=0這件事 ...
22169751 發表於 2017-6-27 18:09

...

那應該是你的問題了

這個高中有教呀 @_@

22169751

對啊
我當下真的沒想到

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我用另一種解法解給你看

? / 趨近 0 = 1， ? 必須趨近於 0
所以可以得到 a√(1+1) = a√2 = b

令 f(x) = a√(x+1)
f'(x) = (a/2)/√(x+1)
f'(1) = (a/2)/√(1+1) = a/(2√2)
又 f'(1) = lim(x->1) [a√(x+1) - a√(1+1)] / (x-1) = 1 (題目給的)
所以 a/(2√2)  = 1
b = a√2 = 2√2 * √2 = 4

40447497

好久沒開這個論壇...
剛好看到我一直很疑惑的單元 看了解釋瞬間懂了

是說我本身是高職的學生
其實我們學的數學是比高中簡單很多的
因為高職數學又還有分ABCS四級
每個級別難易度各不相同
所以必然都會學到 只是學得難易度程度落差而已

不過我認為高職也是需要學這些的
其實很多的專業科目都會運用到微積分
就我的商科專業科目來看
事實上「經濟」有些題目都是需要用微積分來解題的
只不過高職老師通常只把公式教給你
卻忽略了中間的過程
通常過程是大學教授才會教的
而我也知道工科很多的東西多少也都會牽涉到微積分的概念

所以不是只要學專業科目就好了 一些我們「應該要知道」的東西也要學 而不是說高職就都不用學

38875982

好久沒開這個論壇...
剛好看到我一直很疑惑的單元 看了解釋瞬間懂了

是說我本身是高職的學生
其實我們學的 ...
40447497 發表於 2017-7-16 21:55

你覺得科目會很難(?

40447497

你覺得科目會很難(?
38875982 發表於 2017-7-16 22:12

你指的科目是？