【初中】數學 等你來挑戰

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1.已知[x]有某種意義，則[-20.635]=_____
2.將3.251342510451152395231×10^-800寫成小數形式，則其小數點後第799位數字為______
3.倘若2A+C=-B、B+C=18，則A=_____
4.請利用拆項概念因式分解下列各式:
(1)x^3+2x^2+2x+1=_____
(2)2x^4-4x^3+x^2+10x-15=_____

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初中
好久遠的詞了
現在應該叫國中了吧
以前的國小升國中要用考的，那時候叫初中...
(我的年代已經是叫國中了)

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都一樣又沒差~

29818776

頂文

快來回答
都沒人

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1.已知[x]有某種意義，則[-20.635]=_____
ans:某種意義

2.將3.251342510451152395231×10^-800寫成小數形式，則其小數點後第799位數字為______
ans:0

3.倘若2A+C=-B、B+C=18，則A=_____
ans:-9

4.請利用拆項概念因式分解下列各式:
(1)x^3+2x^2+2x+1=_____
   x^3+2x^2+2x+1
=(x^3+x^2+x)+(x^2+x+1)
=(x+1))(x^2+x+1)#

(2)2x^4-4x^3+x^2+10x-15=_____
    2x^4-4x^3+x^2+10x-15
=2x^4-4x^3+6x^2-5x^2+10x-15
=(2x^2-5)(x^2-2x+3)#

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1.已知[x]有某種意義，則[-20.635]=_____
ans:某種意義
26867711 發表於 2011-10-30 15:07

好有幽默感...

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1.提示:[3]=3 [-2.4]=-3 [2.4]=2 [-4]=-4
所以呢~這是那種競試裡面的題目"淺談[X]"
[某數]的意義
1.[某數]小於等於某數

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看不懂OAO
((字請反白))